Il
linguaggio dell’animazione
è nato prima ancora
del cinema.
Il
cinema ha a che fare con l’immagine che l’uomo dà
di se stesso e del mondo che lo circonda.
La
tecnica di
animazione dello
Stop Motion (di
cui ho raccontato nel post Passo uno),
ci
permette
di riprodurre
e
condividere quell’immaginario interiore
attraverso personaggi in movimento,
con
quella
giusta dose di “follia”.
Per
un gruppo di bambini creare una storia animata significa immergersi
completamente nella storia da rappresentare
avendo
un progetto comune. Riescono
a
trovare
soluzioni anche
innovative durante
tutto l’attività laboratoriale e
ognuno diventa responsabile del proprio ruolo per portare a termine
il compito a loro assegnato.
Che
percorso
fa
una goccia d’acqua?
Obiettivo
6 dell’Agenda
2030 è quello di “Garantire
a tutti la disponibilità e la gestione sostenibile dell’acqua e
delle strutture igienico-sanitarie
”.
Per
l’edizione 2017/2018 della
FIRST®LEGO® League Challenge era
stato scelto proprio questo tema : “Hydro Dynamics per imparare
tutto sull’acqua - come la troviamo, la trasportiamo, la usiamo, ne
abbiamo cura”.
Negli
eventi collaterali della manifestazione per
la Qualificazione
Nord Ovest, organizzata a Genova, non potevano mancare i
laboratori. La
scelta di raccontare con la tecnica della plastilina animata
(Claymation o clay animation) una “micro” storia di una goccia d’acqua,
all’interno di un mini impianto idraulico, mi
ha
coinvolto e trasportato proprio in quell’ “immaginario” che,
così
tante volte, ha voluto condividere con
me l’insegnante
di modellazione Giacomo Mortara.
Alcune
foto del laboratorio
Tubes: plastilina e stop motion
(clicca per ingrandire)
Approfondimenti sul Blog:
Focus: Agenda 2030
Approfondimenti sul Web:
Claymation
Claymation
Fonti
- Centro Regionale di Informazione delle Nazioni Unite (UNIRIC): https://unric.org/it/agenda-2030
- Maragliano Roberto / Pireddu Mario, Storia e pedagogia nei media, edizioni #graffi, 2014 (e-book).
- FIRST® LEGO® League HYDRO DYNAMICS : https://www.fll-italia.it
- Folchi M. / Vitti E., Il meccanismo della visione. Saper leggere le immagini dell'arte e della comunicazione, Italo Bovolenta editore, Bologna 1997.