Così incomincia la relazione consegnata
alle squadre dei ragazzi della First Lego League, per riflettere assieme ai
rispettivi coach, sul progetto scientifico presentato durante lo scorso anno.
La sfida? Trovare soluzioni innovative per insegnare qualcuno ad imparare,
scegliendo un argomento tra le loro passioni e non perdendo lo spirito che
questa parte di competizione doveva rimanere invariato, divertirsi!
Con un cambio di categoria, rispetto
alla precedente edizione, ora il mio compito di giudice richiedeva di valutare
i futuri progetti scientifici. Nella riunione tenutasi a Rovereto, a cui ho
partecipato lo scorso agosto, insieme ad alcuni membri di giuria arrivati da
tutta Italia, abbiamo discusso sulla scheda di progetto. Come prima cosa si è analizzato il titolo del tema nella sua
forma originale: What is the future of
learning? Qual è il futuro dell’apprendimento? Il termine “learning” in
inglese, può avere due significati paralleli, sia come valore di apprendimento
che di insegnamento. L’insegnamento non porta ad un apprendimento efficace, se
non si creano le condizioni necessarie. Per fare questo, occorre attivare nel
soggetto apprendente un processo mentale, per conservare nel tempo le nuove
informazioni. Con queste definizioni abbiamo cominciato a parlare di modi di
insegnamento e metodi di apprendimento. Bambini
e ragazzi sarebbero diventati “insegnanti”, proponendo soluzioni innovative per
aiutare qualcuno ad apprendere in modo stimolante e significativo. Il progetto
scientifico richiedeva, inoltre, di trovare un modo per condividere l’idea con
più persone possibili e descrivere la fattibilità della loro proposta, elementi
indispensabili per qualsiasi tipo di progetto.
Mentre è in corso la Finale Nazionale di Milano della FLL, penso alle squadre che si sono succedute durante le
Qualificazioni Interregionali. Il tema trattato per la competizione, ha dato ai
ragazzi una grande opportunità, scoprire ed approfondire come la mente sfrutti
modi diversi per apprendere e quali trucchi usare per facilitare tale apprendimento,
per affrontare in modo sereno e consapevole, le difficoltà che possono
incontrare durante il proprio percorso formativo.
Per
approfondire il progetto scientifico presentato per la FLL 2014, rimando al
file in pdf che potete scaricare qui.
Post scritto per il blog “L’uomo di latta”
Approfondimenti sul Web
Apprendimento e insegnamento, articolo web Didattica08's Blog
Fist
Lego League Italia (FLL)
www.fll-italia.it