lunedì 5 settembre 2016

Quale ruolo ha il Designer nel software didattico per l'infanzia?

Un software didattico per l’infanzia è un ambiente complesso, la sua progettazione è legata a conoscenze pedagogiche, psicologiche, sociologiche e competenze informatiche e di progettazione grafica interattiva.

Il Visual Designer oggi, è conosciuto come colui che progetta l’interfaccia grafica di un prodotto multimediale, sia dal punto di vista del segno grafico-comunicativo, sia dal punto di vista dell’interattività, in una progettazione pensata in termini di usabilità ed attenzione all’utenza a cui è destinata.

Attraverso ricerca e studi personali, svolti durante il tirocinio e la preparazione alla tesi di laurea in disegno industriale, sono entrata in contatto con tutte quelle figure professionali idonee che mi hanno portato ad una formazione multidisciplinare su conoscenze e competenze informatiche e didattiche, fino ad avere una visione di progetto d’insieme nella realizzazione di un software didattico per l’infanzia.


In post passati ho avuto modo di descrivere il mio percorso formativo e di ricerca:



ITER PROGETTUALE DEL SOFTWARE DIDATTICO “LA MIA CASA”

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Approfondimenti dal Web:
Mario Rotta e Antonio Calvani


  • Munari Bruno, Arte come mestiere, Editori Laterza, Bari 1997
  • Oliverio Alberto, L’arte di imparare, Bur, Milano 2001