mercoledì 2 settembre 2015

Animazioni in musica

Post aggiornato all' 11 gennaio 2019

Animare: dare movimento, mutazione a qualcosa di per sé statico.
 
Un prodotto digitale può essere fruito in modo passivo (un video) o con coinvolgimento di tipo attivo attraverso la sua interattività (un software didattico, una pagina web), in ogni caso, le immagini composte avranno andamento sequenziale e l’occhio si soffermerà più o meno su particolari e contenuti.

Nel web, troviamo molte risorse per proporre progetti didattici dedicate alle diverse fasce di età dell’infanzia, in cui le animazioni hanno finalità educative e didattiche nella loro diversa tipologia. A differenza di un’immagine statica, l’immagine in movimento coinvolge l’osservatore attivando grandi aree mentali: 
  • Focalizza su di sé l’attenzione per un tempo maggiore. 
  • Stimola curiosità nella successione degli eventi.  
  • Crea partecipazione del corpo. Il fruitore coglie i fotogrammi in sequenza attraverso  movimenti oculari minimi.
L’animazione visiva, quando è accompagnata da elementi acustici sfruttando il canale sensoriale dell’uditivo, acquista multimedialità.
Una melodia musicale, secondo la sua funzione, può avere valore simbolico, rievocando emozioni (serenità, allegria, attesa, paura), oppure assolvere capacità descrittive (salti, rimbalzi, versi), nel caso d’introduzione di suoni e rumori.


Tutti possono creare prodotti multimediali personalizzati

La sinergia con un software per la manipolazione delle immagini (GIMP), uno di presentazione ed un po’ di pazienza, permettono di costruire anche in modo creativo, slide animate ed interattive con aggiunta di musiche, voci e suoni, da proporre al bambino, o per coinvolgerlo in un suo lavoro, che diventando produttore, si pone di fronte a problemi da risolvere e scelte da compiere. Il bambino si confronta con modelli di software professionali, in un approccio di tipo laboratoriale nella didattica, tale da stimolare in lui interesse ed apprendimento, acquisendo contemporaneamente competenze di tipo cognitivo e strumentale. 

Un esempio di progetto interattivo con il software di presentazione OpenOffice Impress

"La mia ricerca"

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Le attività di animazione con la programmazione in ambiente coding sono un'opportunità in più per sviluppare quello che viene definito come pensiero computazionale.

Una proposta dal software per la programmazione Scratch 3.0

"Anima un nome"

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